A día de hoy es raro pensar en una educación que prescinda en los multimedia, pues es utilizada por profesores y alumnos de todas las etapas. Esto se debe a que es una herramienta que posibilita flexibilidad y variedad a la hora de transmitir una información.
Además, el ámbito de la informática ofrece una comunicación sencilla, interactividad, rapidez, diferentes contenido que se adaptan a las necesidades de todo el alumnado, un entorno dinámico, etc. En definitiva, como futuros docentes debemos sensibilizarnos y saber aprovechar las cualidades de esta.
Actualmente, se plantean diversas formas de trabajo con las TIC. A mí me gustaría destacar el trabajo metodológico, basado en el aprendizaje cooperativo, donde todos aprenden de todos y la globalidad de estudiantes puede tener las mismas oportunidades de aprendizaje.
Por último, considero relevante destacar los pasos a seguir una vez queramos introducir un programa en el proceso enseñanza-aprendizaje.
1º Emplear tiempo a conocerlo; los estudiantes deberán conocer los objetivos que pueden alcanzar tras la utilización del programa, que pueden realizar y que no, etc.
2º Guía; los docentes somos los encargados de enseñar los aspectos más importantes que pueden realizar con el programa, esta guía puede presentarse en forma de tutorial. En mi opinión, también es importante que los niños y niñas descubran por ellos mismo las posibilidades que ofrece el mismo.
3º Trabajar; dejar que los estudiantes manejen el programa, lo conozcan.
4º Proponer trabajos de clase; realizar actividades que impliquen el uso del programa. De esta forma, los estudiantes estará motivados, pues ponen en práctica un aprendizaje para construir otros nuevos.
5º Evaluación; imprescindible tanto por parte del docente como del alumnado.
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