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Mostrando entradas de abril, 2020

PADLET

¡Hola a todos y a todas! Hoy os hablo de Padlet. Esta aplicación está destinada a la creación de murales interactivos. Una herramienta muy interesante para introducir en el aula y que los más pequeños se introduzcan en el uso de las TIC, ya que pueden aprender cantidad de cosas con un simple click.  Estos materiales pueden ser creados por el docente, pero también los estudiantes pueden manejarlo para presentar trabajos e incluso, elaborar mapas que sinteticen los contenidos a estudiar. En mi opinión, una alternativa de trabajo fácil de usar y muy creativa. Adjunto el enlace al primer mural realizado por mi compañera Arantxa Sánchez y yo. Un proyecto para conmemorar el día del libro, recordando algunos de los libros más significativos del siglo pasado.

POWTOON

¡Hola a todos y a todas! Hoy vengo a hablar de Powtoon, una aplicación que permite crear materiales óptimos para la educación en formato multimedia. Lo he estado utilizando durante dos días y he elaborado un primer material para el estudio de "La población y las actividades económicas de España". Sinceramente, al principio me resultó algo complejo de utilizar, pero tras un rato manejándolo, no podía ser más sencillo. La aplicación ofrece plantillas en las que viene ya todo predeterminado, pudiendo incorporar modificaciones. No obstante, yo decidí crearlo desde cero, de esa forma creé algo único y más personal. Este recurso es gratuito, sin embargo, tiene una versión de pago (PRO) que ofrece multitud de herramientas extra. ¡ Aquí tienes mi primer proyecto!

La información y los multimedia

A día de hoy es raro pensar en una educación que prescinda en los multimedia, pues es utilizada por profesores y alumnos de todas las etapas. Esto se debe a que es una herramienta que posibilita flexibilidad y variedad a la hora de transmitir una información. Además, el ámbito de la informática ofrece una comunicación sencilla, interactividad, rapidez, diferentes contenido que se adaptan a las necesidades de todo el alumnado, un entorno dinámico, etc. En definitiva, como futuros docentes debemos sensibilizarnos y saber aprovechar las cualidades de esta. Actualmente, se plantean diversas formas de trabajo con las TIC. A mí me gustaría destacar el trabajo metodológico, basado en el aprendizaje cooperativo, donde todos aprenden de todos y la globalidad de estudiantes puede tener las mismas oportunidades de aprendizaje. Por último, considero relevante destacar los pasos a seguir una vez queramos introducir un programa en el proceso enseñanza-aprendizaje. 1º Emplear tiempo a conoce...

La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia

Las imágenes/fotografías son recursos muy útiles para reforzar los contenidos teóricos, ya que estamos facilitando cantidad de input por dos vías (oral y visual), reforzando los contenidos teóricos. A día de hoy, nos ofrecen grandes posibilidades de trabajo y de creación, lo cual es un apoyo y fuente de motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es importante tener en en cuenta que para conseguir un material de calidad los docentes debemos de formarnos y ser conscientes del proceso a seguir, pues es la única forma de obtener resultados positivos. La red pone a disposición aplicaciones de uso gratuito y de pago, para el uso de estudiantes de todas las edades, esto posibilita incorporar el uso responsable de las TIC desde el inicio de la E.P. Existen diferentes métodos de trabajo; como realización de fotogramas, storytelling, murales digitales, entre otros. Por ello debemos seleccionar el formato que más se ajuste a nuestros objetivos y plantear actividades significativas. El ...

Internet como medio de información, comunicación y aprendizaje

A día de hoy, internet está al alcance de una gran mayoría, ya sea de uso privado u ofrecido por un servicio público, como por ejemplo las bibliotecas públicas. Esta herramienta nos facilita realizar gestiones, indagar sobre temas de interés, compartir experiencias, entre otras acciones que se realizan de manera instantánea gracias a las mejoras que se han hecho y continuarán, así podemos mencionar hoy una web 2.0. que progresa hacia una web 3.0. Centrándome en el ámbito educativo, ya sabemos que internet supone una serie de ventajas e inconvenientes que se pueden paliar con un uso responsable. Esta nueva concepción e-learning está diseñada con una intención concreta, la creación de una nube donde se recogen contenidos significativos y coherentes a los objetivos pedagógicos. Así, la comunidad educativa tiene acceso a diferentes hipermedios que benefician la enseñanza. Por último, me gustaría destacar que esta forma de trabajo favorece y enriquece nuestra profesión, se aprende hacie...

La actualización a los escenarios educativos de la pizarra digital

Sin duda, el tema tratado en esta entrada me resulta muy atractivo y útil para mi futuro profesional. Tanto las pizarras digitales como las interactivas llegaron, no hace mucho tiempo, a los centros escolares para ser una herramienta más en la construcción de conocimientos. Poco a poco, han ganado terreno en las aulas, llegando a sustituir a las pizarras tradicionales, en algunos casos. Esto se debe a que en el mercado podemos encontrar diferentes tipos, en función de nuestros fines y los recursos que ya dispone el centro. Está a la vista la multitud de ventajas que se pueden disfrutar gracias a este material, desde el desarrollo de capacidades y participación de todo el grupo-clase, hasta un profesorado más motivado y entregado en su labor. Pero sin duda, cabe destacar otras que son positivas, sobre todo para el alumnado que presenta alguna necesidad educativa especial, y que otorgan grandes posibilidades de éxito y la inclusión de todos los niños y niñas; por ejemplo, los estímulo...

Nuevos escenarios para la formación: La integración curricular de las TIC

La integración de las nuevas tecnologías en los diferentes ámbitos sociales permite una variación en las variables espacio y tiempo. En el ámbito educativo tiene especial relevancia, pues da acceso a una formación al alcance de todos y todas, ya que es la persona quien elige cómo, cuándo y dónde construye sus conocimientos. Hace unas décadas, las nuevas tecnologías eran utilizadas de manera puntual por los docentes, sin saber realmente todo lo que se podía hacer con ellas. Sin embargo, a día de hoy, somos la sociedad de la información, conocemos y manejamos casi a la perfección este recurso. En consecuencia, los roles dentro del ámbito educativo varían, adquiriendo así el papel de constructor (por el estudiante) y el de guía (por el docente). A la hora de integrar las TIC en el currículo se han de tener claros aspectos como objetivos o metodología, entre otros. Es fundamental que este recurso fortalezca el aprendizaje y no sea percibido como un impedimento más para la construcción...

La competencia digital de los estudiantes

La evolución de las nuevas tecnologías está teniendo un fuerte impacto en la sociedad y en los diferentes campos que hay dentro de ella. Desde la educación se procura progresar y adaptarse a todos los cambios que en la sociedad se producen. Es por ello que se ha de enfrentar a diferentes retos que implican cambios en la metodología y en la elección de los recursos. La incorporación de las TIC en el aula posibilita un aprendizaje interactivo, constructivo, deductivo y cooperativo; aspectos muy positivos para que el alumnado se cargue de destrezas útiles para su futuro, las cuales van más de los contenidos meramente teóricos. No obstante, acarrea unas desventajas que como futuros docentes hemos de prever. Es fundamental una formación previa y una adaptación que permita el aprovechamiento pleno de estas herramientas y no sean un obstáculo más en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Y, por otro lado, es necesario tener presente que para esta nueva forma de enseñanza se necesitan infraest...

WEBQUEST

Como he introducido en el título, para esta nueva práctica hemos creado mi compañera Arantxa Sánchez y yo una WEBQUEST. Sin duda, me ha parecido un recurso excelente para mi futuro como docente y una forma de trabajo muy interesante para que los niños y las niñas construyan su propio conocimiento, tengan un papel activo en el aprendizaje y se familiaricen con un buen uso de las nuevas tecnologías, ya que esta metodología permite mostrar los aspectos más positivos que éstas ofrecen. Además hemos trabajado con una aplicación llamada FLIPPITY, ésta permite la creación de material educativo personalizado, lo cual es muy positivo si optas por metodologías lúdicas.  Aquí puedes ver nuestra propuesta, nosotras estamos muy satisfechas del resultado obtenido.